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大班常识活动认识交通标志
1、【篇一】幼儿园大班《交通标志》教案 活动目标： 让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。 让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。
2、“小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高兴吧，那经过这个游戏小朋友一定能对交通规则更加遵守了，现在我们把这些交通规则去告诉其他班的好朋友吧，教师带领幼儿开小汽车离开活动室。
3、教学目标：认识并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。学习收集整理材料的方法，通过交流分享主动获取新知识。教学准备：安全事例，幼儿搜集的交通标志记录单（附后）。
注意儿童的交通标志
注意儿童的交通标志，一般设在小学、幼儿园、少年宫、儿童游乐场等儿童频繁出入的场所或通道处。当车辆运行过程中，要注视附近是否有儿童的出现，应进行及时的避让，以防事故的发生。
是步行标志，交通安全标志。此标志设在小学、幼儿园、少年宫、儿童游乐场等儿童频繁出入的场所或通道处。通常在步行街可见此指示标志。
路上注意孩子的标志，证明附近会有幼儿园，儿童公园等设施。
这个标志通常被称为“注意儿童标志”，它用于提醒驾驶员在行驶过程中注意路面情况，特别是当有儿童在附近时，需要特别小心谨慎。这个标志通常出现在居民区、学校、公园等儿童经常出没的区域。
有以下区别：含义不同 注意儿童的标志是用以警告车辆驾驶人减速慢行，注意儿童。设在小学、幼儿园、少年宫等儿童经常出入地点前适当位置。学校标志主要是起到提醒作用，提醒前面就是学校。
应该知道的交通标志有以下这些：人行横道标志 、非机动车道标志 、非机动车行驶标志 、机动车道标志 、禁止行人通行标志 、禁止非机动车通行标志 、注意信号灯标志 、注意行人标志 、注意儿童标志 、注意危险标志 等等。
大班安全教案《认识交通标志》
1、【篇一】幼儿园大班《交通标志》教案 活动目标： 让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。 让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。
2、幼儿园大班《交通标志》教案 教学目标： 培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识。 通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。 通过现场演练，提高幼儿的合作意识和竞争意识。
3、幼儿园大班安全教案《交通标志》1 活动目标： 培养合作意识和竞争意识。 培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识。 通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。 发展幼儿的观察比较能力。
4、通过本次教学活动，让幼儿知道出行要按交通标志行走，要服从交警指挥，有初步的交通安全意识。
5、认识交通安全标志的教案 篇1 【活动目标】 初步认识了解一些简单的交通标志，并了解这些标志的含义。 培养幼儿遵守交通安全的意识，并真正懂得珍惜生命。 【活动准备】 课前家长有意识的观察马路上的交通标志。
6、下面是我精心整理的幼儿园安全教育交通安全标志教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园安全教育交通安全标志教案1 活动目标： 认识生活中一些常见的交通标志，了解不同特征的交通标志所表达的不同意义。
如何教幼儿园小朋友认识交通标志
了解简单的交通指挥手势师：在十字路口，交通安全离不开信号灯和交通标志，但更离不开交警叔叔的指挥，当信号灯出现问题或路口出现交通堵塞时，尤其需要交警叔叔现场指挥。
让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。 让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。 活动准备： 精心布置活动场景。
交通标志调查表(幼儿完成)、小圈人手一个 课件：小猪过马路；看标志开汽车； 活动过程： 故事情景导入，引起幼儿认识标志的兴趣。 引导语：今天早上，在马路上发生了一件事情，小朋友想不想知道？(想)那我们一起来看一看吧。
能在生活中正确认识各种交通标志，并会使用。 教学过程： 随音乐开汽车进入活动场地，并提问幼儿在音乐中听到了那些声音？(刹车声、喇叭声……) 学习交通标志。
培养幼儿的安全意识，养成看标志的良好习惯。 准备： 交通标志的PPT及律动音乐。 每组交通标志图片若干，胶水、白纸等操作材料。 交通道路操作图。
正确的应该怎么做？对回答问题的小朋友进行鼓励，把交通安全小卫士的贴片贴在小朋友的胸前。
幼儿园认识标识常识
区别物品类别，帮助幼儿有序陈列物品 如：我们提供给孩子的图书常常是分类分层摆放的，但幼儿往往无法记住他们原来的摆放位置和顺序。
鼓励幼儿探索学习，使幼儿认清安全标志，教育幼儿不要玩火、电等危险物品，遵守交通规则。 引导幼儿发现尝试，让幼儿知道应该按照安全标志的要求行动，才能既方便自己又不影响集体，培养自我保护意识和能力。
幼儿园大班安全教案：认识安全标记 篇1 【设计意图】 在日常生活中，安全无时不有，无处不在。
幼儿园中班健康教案《认识安全标志》设计意图 幼儿期的孩子们好奇心强，什么都想看一看、摸一摸，然而由于他们缺少生活经验和常识，不能很好的把握什么事情能做，什么事情不能做。
活动目标：认识生活中常见的一些标志，懂得一些基本的安全知识，知道一些突发事件的处理方法，提高自我保护的能力。 通过活动，进一步培养幼儿的语言表达能力和创造想象能力。 活动准备 活动前幼儿观察常见的交通标志和安全标志。
幼儿园教案：认识交通标志1 活动目标： 认识并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。 知道出行要按交通标志行走，要服从交警指挥，有初步的交通安全意识。 学习收集整理材料的方法，通过交流分享主动获取新知识。
幼儿园中班活动教案《认识交通标志》
认识交通标志幼儿园中班教案1 活动设计背景 幼儿年龄小，活泼好动，有必要进行安全常识的学习，特别是马路上的交通安全，所以设计了本节教学活动，让幼儿对交通标志有所认识，并按标志行动。
活动过程：讲述交通事故案例 导入教师讲述交通事故：问你觉得为什么会发生车祸的呢？(幼儿交流讨论可能发生车祸的原因。)师：发生车祸太可怕了。
认识交通安全标志的教案 篇1 【活动目标】 初步认识了解一些简单的交通标志，并了解这些标志的含义。 培养幼儿遵守交通安全的意识，并真正懂得珍惜生命。 【活动准备】 课前家长有意识的观察马路上的交通标志。
